|
UNIVERSITAS KLABAT
|
RPS-57201-SIBP426 |
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | ||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tanggal Penyusunan | |
| Periklanan/ Advertising | SIBP426 | Digital Innovation | 3 | 0 | 9 | 13 Mar 2026 |
| Pengesahan | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Ka PRODI |
 Reynoldus A. Sahulata |
 Reynoldus A. Sahulata |
 Jimmy Herawan Moedjahedy |
| Capaian Pembelajaran | CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL13 | Lulusan memiliki kemampuan untuk merancang dan membuat dataset yang relevan dan berkualitas untuk mendukung penelitian dalam bidang sistem informasi. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK13 | Mampu menggunakan teknologi digital untuk pemasaran | |
| CPMK27 | Mampu menggunakan alat digital untuk promosi | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| sub.cpmk.SIBP426.CPMK13.1 | Menjelaskan pengertian iklan dalam upaya lebih menekan pada aspek persuasive pesan | |
| sub.cpmk.SIBP426.CPMK13.2 | Menekankan pentingnya fungsi komunikasi dalam periklanan yang sukses | |
| sub.cpmk.SIBP426.CPMK13.3 | Bagaimana menggunakan iklan untuk memaksimalkan distribusi | |
| sub.cpmk.SIBP426.CPMK13.4 | Pengukuran Tujuan Periklanan agar capaian yang diharapkan tercapai | |
| sub.cpmk.SIBP426.CPMK13.5 | Fungsi dan Peran Periklanan dalam peningkatan perolehan keuntungan | |
| sub.cpmk.SIBP426.CPMK27.1 | Memahami pengertian iklan dan perikalan dalam penyampaian pesan | |
| sub.cpmk.SIBP426.CPMK27.2 | Memahami prinsip dasar iklan | |
| sub.cpmk.SIBP426.CPMK27.3 | Memahai secara mendalam periklanan dalam pemasaran | |
| sub.cpmk.SIBP426.CPMK27.4 | Membuat bauran promosi dalam periklanan | |
| sub.cpmk.SIBP426.CPMK27.5 | Dapat melakukan pengklasifikasia iklan, sehingga pencapaian sasaran, sesuai dengan yang diharapkan | |
| Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK | ||
| CPMK13 |
sub.cpmk.SIBP426.CPMK13.1 sub.cpmk.SIBP426.CPMK13.2 sub.cpmk.SIBP426.CPMK13.3 sub.cpmk.SIBP426.CPMK13.4 sub.cpmk.SIBP426.CPMK13.5 |
|
| CPMK27 |
sub.cpmk.SIBP426.CPMK27.1 sub.cpmk.SIBP426.CPMK27.2 sub.cpmk.SIBP426.CPMK27.3 sub.cpmk.SIBP426.CPMK27.4 sub.cpmk.SIBP426.CPMK27.5 |
|
| Deskripsi Singkat MK | Mata Kuliah ini membahas penerapan prinsip-prinsip dari periklanan dengan menggunakan pendekatan penggunaan komunikasi yang baik, sehingga pencapaian persuasive pada lingkungan yang dituju dapat terlaksana. Disamping itu juga memberikan perbedaan antara iklan dan periklanan membuat manajemen periklanan dan hubungan pengiklan, biro iklan dan media yang digunakan dalam periklanan. Juga melihat pendapatan biro iklan sebagai bagian yang mencerminkan keberadaan perusahaan periklanan dalam mendapatkan pemasukan usaha. | |
| Bahan Kajian : Materi Pembelajaran | 1. Pengertian Iklan. 2. Fungsis komunikasi dalam iklan dan periklanan 3. Prinsip dasar dalam berkomunikasi dalam periklanan 4. Pengertian iklan dan periklanan. 5. Prinsip-prinsip dasar iklan 6. Periklanan dalam pemasaran 7. Memaksimalkan distribusi dan penguatan iklan 8. Periklanan dalam bauran 4-P 9. Penggunaan bauran promosi 10. Tujuan periklanan dalam 4-P 11. Tujuan periklanan dalam pandangan umum 12. Pengukuran Tujuan Periklanan. 13. Fungsi dan Peran Periklanan 14. Klasifikasi iklan | |
| Pustaka | Utama | |
|
||
| Pendukung | ||
|
||
| Dosen Pengampu | Sahulata, Reynoldus Andrias | |
| Mata Kuliah Syarat | - | |
| Pertemuan Ke | Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; | Materi Pembelajaran | Bobot Penilaian | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Kriteria & Teknik | Luring | Daring | ||||
| 1 | sub.cpmk.SIBP426.CPMK13.1-Menjelaskan pengertian iklan dalam upaya lebih menekan pada aspek persuasive pesan | Mahasiswa dapat memahami perlunya iklan dibuat |
Kriteria Ketepatan konsep atau teori yang digunakan Teknik Metode Demonstrasi |
kehadiran,Diskusi Kelompok,[DK=60 Menit] |
Topik Menjelaskan pengertian Iklan Sub Topik Pengertian iklan dalam kegiatan komunikasi pemasaran
|
5 | |
| 2 | sub.cpmk.SIBP426.CPMK27.1-Memahami pengertian iklan dan perikalan dalam penyampaian pesan sub.cpmk.SIBP426.CPMK27.2-Memahami prinsip dasar iklan | Mahasiswa dapat memahami perlunya iklan dibuat |
Kriteria Kelengkapan jawaban Teknik Metode Demonstrasi |
Partisipasi,Studi Kasus,[SK=65 Menit] |
Topik Menjelaskan fungsi komunikasi didalam pembuatan iklan Sub Topik Fungsi komunikasi dalam proses pembuatan ikla
|
5 | |
| 3 | sub.cpmk.SIBP426.CPMK27.4-Membuat bauran promosi dalam periklanan | Mahasiswa dapat membuat iklan yang mudah dipahami |
Kriteria Ketepatan metode atau prosedur penyelesaian Teknik Diskusi Kelompok dan tanya jawab |
Latihan,Studi Kasus,[SK=65 Menit] |
Topik Menjelaskan fungsi komunikasi didalam pembuatan iklan yang sesuai kebutuhan pasar Sub Topik Fungsi komunikasi dalam pembuatan iklan yang sesuai dengan kebutuhan pasar
|
5 | |
| 4 | sub.cpmk.SIBP426.CPMK13.2-Menekankan pentingnya fungsi komunikasi dalam periklanan yang sukses sub.cpmk.SIBP426.CPMK13.3-Bagaimana menggunakan iklan untuk memaksimalkan distribusi | Mengajarkan Mahasiswa untuk membuat iklan tayangan menggunakan komunikasi yang baik |
Kriteria Kemampuan sintesis dan integrasi materi Teknik Diskusi Kelompok dan tanya jawab |
Diskusi,Studi Kasus,[SK=65 Menit] |
Topik Menjelaskan prinsip dasar komunikasi dalam penyampai produk iklan Sub Topik Prinsip dasar komunikasi dalam penyampaian produk iklan.”
|
5 | |
| 5 | sub.cpmk.SIBP426.CPMK27.4-Membuat bauran promosi dalam periklanan | Mengajarkan Mahasiswa untuk membuat iklan tayangan menggunakan komunikasi yang baik |
Kriteria Ketepatan metode atau prosedur penyelesaian Teknik Diskusi Kelompok dan tanya jawab |
Tugas,Diskusi Kelompok,[DK=65 Menit] |
Topik Menjelaskan prinsip dasar komunikasi dalam penyampai produk iklan Sub Topik Prinsip dasar komunikasi dalam penyampaian produk melalui iklan
|
5 | |
| 6 | sub.cpmk.SIBP426.CPMK27.2-Memahami prinsip dasar iklan sub.cpmk.SIBP426.CPMK27.3-Memahai secara mendalam periklanan dalam pemasaran | Mahasiswa dapat membuat iklan untuk penyampaian produk periklanan |
Kriteria Ketepatan analisis dan interpretasi Teknik Diskusi Kelompok dan tanya jawab |
Tugas,Studi Kasus,[SK=65 Menit] |
Topik Menjelaskan pengertian iklan dan periklanan Sub Topik Pengertian iklan dan periklanan dalam kegiatan komunikasi pemasaran |
5 | |
| 7 | sub.cpmk.SIBP426.CPMK13.2-Menekankan pentingnya fungsi komunikasi dalam periklanan yang sukses sub.cpmk.SIBP426.CPMK13.3-Bagaimana menggunakan iklan untuk memaksimalkan distribusi sub.cpmk.SIBP426.CPMK13.4-Pengukuran Tujuan Periklanan agar capaian yang diharapkan tercapai | Memperluas wawasan dalam berpikir untuk berinovasi dalam pembuatan iklan |
Kriteria Ketepatan konsep atau teori yang digunakan Teknik Metode ceramah plus demonstrasi dan latihan |
Partisipasi,Studi Kasus,[SK=65 Menit] |
Topik Menjelaskan pentingkan pemahaman atas prinsip-prinsip dasar iklan Sub Topik Pentingnya pemahaman terhadap prinsip-prinsip dasar iklan.
|
5 | |
| 8 | sub.cpmk.SIBP426.CPMK13.1-Menjelaskan pengertian iklan dalam upaya lebih menekan pada aspek persuasive pesan | Review materi pembelajaran |
Kriteria Kelengkapan jawaban Teknik Evaluasi |
UTS,Studi Kasus,[SK=80 Menit] |
Topik Evauasi Sub Topik Ujian tertulis
|
20 | |
| 9 | sub.cpmk.SIBP426.CPMK27.4-Membuat bauran promosi dalam periklanan | Kesadaran berorganisasi dengan ukuran berdasarkan etika yang berlaku |
Kriteria Ketepatan metode atau prosedur penyelesaian Teknik Diskusi Kelompok dan tanya jawab |
Diskusi,Diskusi Kelompok,[DK=65 Menit] |
Topik Menjelaskan bagaimana periklanan dalam mempengaruhi keberhasilan pemasaran Sub Topik Peran periklanan dalam mempengaruhi keberhasilan pemasaran.
|
5 | |
| 10 | sub.cpmk.SIBP426.CPMK13.3-Bagaimana menggunakan iklan untuk memaksimalkan distribusi sub.cpmk.SIBP426.CPMK13.5-Fungsi dan Peran Periklanan dalam peningkatan perolehan keuntungan | Mahasiswa menggunakan bauran 4-P untuk pembuatan iklan yang efektif |
Kriteria Ketepatan konsep atau teori yang digunakan Teknik Diskusi Kelompok dan tanya jawab |
Tugas,Studi Kasus,[SK=65 Menit] |
Topik Menjelaskan bagaimana Memaksimalkan Distribusi menggunakan bauran 4-P Sub Topik Memaksimalkan distribusi melalui penerapan bauran pemasaran 4P
|
5 | |
| 11 | sub.cpmk.SIBP426.CPMK27.1-Memahami pengertian iklan dan perikalan dalam penyampaian pesan sub.cpmk.SIBP426.CPMK27.4-Membuat bauran promosi dalam periklanan | Mahasiswa dapat membuat pemasaran dengan hasil memuaskan karna adanya iklan yang baik |
Kriteria Ketepatan konsep atau teori yang digunakan Teknik Bentuk: Kuliah Metode Pembelajaran: Diskusi Kelompok dan tanya jawab |
Diskusi,Diskusi Kelompok,[DK=65 Menit] |
Topik Menjelaskan cara melakukan pemasaran didukung dengan Teknik periklanan yang modern Sub Topik Pemasaran yang didukung oleh teknik periklanan modern
|
5 | |
| 12 | sub.cpmk.SIBP426.CPMK27.3-Memahai secara mendalam periklanan dalam pemasaran sub.cpmk.SIBP426.CPMK27.4-Membuat bauran promosi dalam periklanan | Mahasiswa dapat membuat pemasaran dengan hasil memuaskan karna adanya iklan yang baik |
Kriteria Ketepatan metode atau prosedur penyelesaian Teknik Bentuk: Kuliah Metode Pembelajaran: Diskusi Kelompok dan tanya jawab |
Tugas,Studi Kasus,[SK=65 Menit] |
Topik Menjelaskan menerapkan bauran promosi dan menggunakan iklan yang tepat Sub Topik Penerapan bauran promosi dengan penggunaan iklan yang tepat.
|
5 | |
| 13 | sub.cpmk.SIBP426.CPMK27.3-Memahai secara mendalam periklanan dalam pemasaran sub.cpmk.SIBP426.CPMK27.4-Membuat bauran promosi dalam periklanan sub.cpmk.SIBP426.CPMK27.5-Dapat melakukan pengklasifikasia iklan, sehingga pencapaian sasaran, sesuai dengan yang diharapkan | Mahasiswa diperkaya membuat iklan dengan bauran 4-P |
Kriteria Ketepatan konsep atau teori yang digunakan Teknik Bentuk: Kuliah dan responsi Metode Pembelajaran: Diskusi Kelompok dan tanya jawab |
Tugas,Diskusi Kelompok,[DK=65 Menit] |
Topik Menjelaskan tujuan periklanan dengan dukungan bauran 4-P Sub Topik Tujuan periklanan dengan dukungan bauran pemasaran 4P
|
5 | |
| 14 | sub.cpmk.SIBP426.CPMK13.2-Menekankan pentingnya fungsi komunikasi dalam periklanan yang sukses sub.cpmk.SIBP426.CPMK13.4-Pengukuran Tujuan Periklanan agar capaian yang diharapkan tercapai sub.cpmk.SIBP426.CPMK13.5-Fungsi dan Peran Periklanan dalam peningkatan perolehan keuntungan | Mahasiswa dapat membuat iklan yang diperuntukkan secara Bersama dalam masyarakat |
Kriteria Kedalaman pembahasan Teknik Bentuk: Kuliah dan responsi Metode Pembelajaran: Diskusi Kelompok dan tanya jawab |
Studi Kasus,Project Based Learning,[PBL=75 Menit] |
Topik Menjelaskan tujuan periklanan secara umum, dalam penggunaannya Sub Topik Tujuan umum periklanan dalam penggunaannya.
|
5 | |
| 15 | sub.cpmk.SIBP426.CPMK13.1-Menjelaskan pengertian iklan dalam upaya lebih menekan pada aspek persuasive pesan sub.cpmk.SIBP426.CPMK13.2-Menekankan pentingnya fungsi komunikasi dalam periklanan yang sukses sub.cpmk.SIBP426.CPMK13.5-Fungsi dan Peran Periklanan dalam peningkatan perolehan keuntungan | Menjelaskan fungsi dan peran periklanan untuk meningkatkan hasil dalam memperkenalkan produk |
Kriteria Orisinalitas pekerjaan (bebas plagiasi) Teknik Bentuk: Kuliah dan responsi Metode Pembelajaran: Diskusi Kelompok dan tanya jawab |
Laporan,Studi Kasus,[SK=75 Menit] |
Topik Menjelaskan fungsi dan peran periklanan untuk meningkatkan hasil dalam memperkenalkan produk Sub Topik Fungsi dan peran periklanan dalam meningkatkan keberhasilan memperkenalkan produk |
5 | |
| 16 | sub.cpmk.SIBP426.CPMK13.5-Fungsi dan Peran Periklanan dalam peningkatan perolehan keuntungan | Penguasaan teori dan praktek |
Kriteria Kesesuaian penggunaan referensi Teknik Review semua kemampuan |
Ujian,Ujian,[UJ=80 Menit] |
Topik Evaluasi semua materi Sub Topik Ujian tertulis
|
10 | |
Teknik Penilaian CPMK
| CPL | MK | CPMK | Kehadiran | Latihan | Tugas | Ujian | Praktek | Project |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL12 | Periklanan/ Advertising | CPMK13 | Y | Y | Y | Y | Y | |
| CPL12 | Periklanan/ Advertising | CPMK27 | Y | Y | Y | Y |
Prosedur Penilaian CPMK
1. Komponen Penilaian CPMK
| CPL | CPMK | Sub-CPMK | Detail Penugasan (Teknik Penilaian) | Bobot % | Kriteria Penilaian |
|---|---|---|---|---|---|
| CPL12 | CPMK13 | sub.cpmk.SIBP426.CPMK13.1 | Metode Demonstrasi | 5 | Ketepatan konsep atau teori yang digunakan |
| CPL12 | CPMK27 | sub.cpmk.SIBP426.CPMK27.1, sub.cpmk.SIBP426.CPMK27.2 | Metode Demonstrasi | 5 | Kelengkapan jawaban |
| CPL12 | CPMK27 | sub.cpmk.SIBP426.CPMK27.4 | Diskusi Kelompok dan tanya jawab | 5 | Ketepatan metode atau prosedur penyelesaian |
| CPL12 | CPMK13 | sub.cpmk.SIBP426.CPMK13.2, sub.cpmk.SIBP426.CPMK13.3 | Diskusi Kelompok dan tanya jawab | 5 | Kemampuan sintesis dan integrasi materi |
| CPL12 | CPMK27 | sub.cpmk.SIBP426.CPMK27.4 | Diskusi Kelompok dan tanya jawab | 5 | Ketepatan metode atau prosedur penyelesaian |
| CPL12 | CPMK27 | sub.cpmk.SIBP426.CPMK27.2, sub.cpmk.SIBP426.CPMK27.3 | Diskusi Kelompok dan tanya jawab | 5 | Ketepatan analisis dan interpretasi |
| CPL12 | CPMK13 | sub.cpmk.SIBP426.CPMK13.2, sub.cpmk.SIBP426.CPMK13.3, sub.cpmk.SIBP426.CPMK13.4 | Metode ceramah plus demonstrasi dan latihan | 5 | Ketepatan konsep atau teori yang digunakan |
| CPL12 | CPMK13 | sub.cpmk.SIBP426.CPMK13.1 | Evaluasi | 20 | Kelengkapan jawaban |
| CPL12 | CPMK27 | sub.cpmk.SIBP426.CPMK27.4 | Diskusi Kelompok dan tanya jawab | 5 | Ketepatan metode atau prosedur penyelesaian |
| CPL12 | CPMK13 | sub.cpmk.SIBP426.CPMK13.3, sub.cpmk.SIBP426.CPMK13.5 | Diskusi Kelompok dan tanya jawab | 5 | Ketepatan konsep atau teori yang digunakan |
| CPL12 | CPMK27 | sub.cpmk.SIBP426.CPMK27.1, sub.cpmk.SIBP426.CPMK27.4 | Bentuk: Kuliah Metode Pembelajaran: Diskusi Kelompok dan tanya jawab | 5 | Ketepatan konsep atau teori yang digunakan |
| CPL12 | CPMK27 | sub.cpmk.SIBP426.CPMK27.3, sub.cpmk.SIBP426.CPMK27.4 | Bentuk: Kuliah Metode Pembelajaran: Diskusi Kelompok dan tanya jawab | 5 | Ketepatan metode atau prosedur penyelesaian |
| CPL12 | CPMK27 | sub.cpmk.SIBP426.CPMK27.3, sub.cpmk.SIBP426.CPMK27.4, sub.cpmk.SIBP426.CPMK27.5 | Bentuk: Kuliah dan responsi Metode Pembelajaran: Diskusi Kelompok dan tanya jawab | 5 | Ketepatan konsep atau teori yang digunakan |
| CPL12 | CPMK13 | sub.cpmk.SIBP426.CPMK13.2, sub.cpmk.SIBP426.CPMK13.4, sub.cpmk.SIBP426.CPMK13.5 | Bentuk: Kuliah dan responsi Metode Pembelajaran: Diskusi Kelompok dan tanya jawab | 5 | Kedalaman pembahasan |
| CPL12 | CPMK13 | sub.cpmk.SIBP426.CPMK13.1, sub.cpmk.SIBP426.CPMK13.2, sub.cpmk.SIBP426.CPMK13.5 | Bentuk: Kuliah dan responsi Metode Pembelajaran: Diskusi Kelompok dan tanya jawab | 5 | Orisinalitas pekerjaan (bebas plagiasi) |
| CPL12 | CPMK13 | sub.cpmk.SIBP426.CPMK13.5 | Review semua kemampuan | 10 | Kesesuaian penggunaan referensi |
| Total | 100 | ||||
2. Penilaian CPMK
| CPL | MK | CPMK | Kehadiran | Latihan | Tugas | Ujian | Praktek | Project | Total |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL12 | Periklanan/ Advertising | CPMK13 | 5% | 0% | 15% | 30% | 5% | 5% | 60% |
| CPL12 | Periklanan/ Advertising | CPMK27 | 5% | 5% | 25% | 0% | 5% | 0% | 40% |
| 100% | |||||||||