|
|
UNIVERSITAS KLABAT
|
RPS-57201-SIIE241 |
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | ||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tanggal Penyusunan | |
| Proyek - Capstone Kewirausahaan / Entreprenuership -Project Capstone | SIIE241 | Digital Innovation | 3 | 0 | 4 | 10 Mar 2026 |
| Pengesahan | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Ka PRODI |
|
Ir. Edson Yahuda Putra, M.Kom |
Ir. Edson Yahuda Putra, M.Kom |
Jimmy Herawan Moedjahedy |
| Capaian Pembelajaran | CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL10 | Lulusan mampu memahami dan menjelaskan proses bisnis organisasi dengan baik, serta menyampaikannya kepada stakeholder dengan jelas dan efektif. | |
| CPL11 | Lulusan memiliki kemampuan komunikasi yang efektif untuk menjelaskan dan mendiskusikan aspek-aspek teknis dan bisnis dengan berbagai stakeholder | |
| CPL12 | Lulusan memiliki keahlian dalam memanfaatkan teknologi digital untuk mempromosikan dan memasarkan produk serta layanan | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK17 | Mampu memimpin proyek kewirausahaan dan inovasi | |
| CPMK05 | Mampu memahami dasar pengelolaan proyek dan proses sistem informasi | |
| CPMK06 | Mampu merencanakan, mengelola, dan mengevaluasi proyek sistem informasi | |
| CPMK20 | Mampu mengevaluasi dan mengendalikan proyek | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| sub.cpmk.SIIE241.CPMK05.1 | Mahasiswa memahami konsep entrepreneurship dan inovasi dalam dunia usaha dewasa ini. | |
| sub.cpmk.SIIE241.CPMK05.2 | Mahasiswa harus memahami bahwa tidak semua ide adalah sebuah peluang bisnis | |
| sub.cpmk.SIIE241.CPMK05.3 | Mahasiswa mampu membedakan antara Trademark, Paten | |
| sub.cpmk.SIIE241.CPMK06.1 | Mahasiswa bisa menyebutkan dan menjelaskan Langkah-langkah perjalanan entrepreneurship dari awal | |
| sub.cpmk.SIIE241.CPMK06.2 | mengerti tentang konsep Value Capture dalam bisnis, mahasiswa bisa mengcapture nilai dari bisnis yang dikembangkan | |
| sub.cpmk.SIIE241.CPMK06.3 | Mahasiswa juga harus bisa membuat misi, visi dan nilai budaya dari Perusahaan yang dipilih. | |
| sub.cpmk.SIIE241.CPMK06.4 | Mahasiswa bisa mengetahui bagaimana pengelolaan keuangan dengan baik. | |
| sub.cpmk.SIIE241.CPMK06.5 | Mahasiswa membuat business plan dengan benar | |
| sub.cpmk.SIIE241.CPMK17.1 | Mahasiswa bisa menjelaskan strategy bagaimana bisnis itu betumbuh dan bekembang. | |
| sub.cpmk.SIIE241.CPMK17.2 | Mahasiswa bisa mendesain dan mempelajari funding yang dibutuhkan untuk scale up | |
| sub.cpmk.SIIE241.CPMK17.3 | Mahasiswa bisa membuat Business Lean Canvas | |
| sub.cpmk.SIIE241.CPMK20.1 | Dan mahasiswa harus mengetahui Langkah apa saja yang harus dihindari agar tidak salah Langkah dalam mengambil Keputusan berbisnis | |
| sub.cpmk.SIIE241.CPMK20.2 | Mahasiswa bisa memberikan hasil dari Analisa SWOT masing-masing Perusahaan yang dirintisnya | |
| sub.cpmk.SIIE241.CPMK20.3 | mempresentasikan rencana bisnisnya dengan macam-macam teknik pitching. | |
| Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK | ||
| CPMK05 |
sub.cpmk.SIIE241.CPMK05.1 sub.cpmk.SIIE241.CPMK05.2 sub.cpmk.SIIE241.CPMK05.3 |
|
| CPMK20 |
sub.cpmk.SIIE241.CPMK20.1 sub.cpmk.SIIE241.CPMK20.2 sub.cpmk.SIIE241.CPMK20.3 |
|
| CPMK06 |
sub.cpmk.SIIE241.CPMK06.1 sub.cpmk.SIIE241.CPMK06.2 sub.cpmk.SIIE241.CPMK06.3 sub.cpmk.SIIE241.CPMK06.4 sub.cpmk.SIIE241.CPMK06.5 |
|
| CPMK17 |
sub.cpmk.SIIE241.CPMK17.1 sub.cpmk.SIIE241.CPMK17.2 sub.cpmk.SIIE241.CPMK17.3 |
|
| Deskripsi Singkat MK | Mata kuliah Entrepreneurship ini adalah mata kuliah bersifat project, dimana mahasiswa diajarkan bagaimana cara menjadi wirausahawan yang memiliki ide sendiri, mengeksekusi dan membangun sampai dengan usaha tersebut berjalan dan menghasilkan nilai. Dalam mengembangkan usaha yang dirintis harus memperhatikan dan menyesuaikan dengan lingkungan sekitar, agar mampu bertahan dan sukses. Membuka lapangan usaha bagi orang lain. Mata kuliah ini focus pada usaha rintisan (startup) dengan mengutamakan digitalisasi usaha. | |
| Bahan Kajian : Materi Pembelajaran | Definition Entrepreneurship, Innovation and entrepreneur, Role of Entrepreneurship in Economic Development , Ethics and Social responsibility of Entrepreneurs , Keys to Avoiding miss-steps Entrepreneurial options , Shumpeter’s Sources of Opportunity , Shumpeter’s Sources of Opportunity , BMC , Jenis-jenis pitching, Consideration Design Right Consideration Paten | |
| Pustaka | Utama | |
|
||
| Pendukung | ||
|
||
| Dosen Pengampu | Edson Yahuda Putra | |
| Mata Kuliah Syarat | - | |
| Pertemuan Ke | Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; | Materi Pembelajaran | Bobot Penilaian | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Kriteria & Teknik | Luring | Daring | ||||
| 1 | sub.cpmk.SIIE241.CPMK05.1-Mahasiswa memahami konsep entrepreneurship dan inovasi dalam dunia usaha dewasa ini. | Hadir tepat waktu |
Kriteria Persentase kehadiran Teknik Scan barcode |
Topik Pengantar entrepreneurship Sub Topik |
2 | ||
| 2 | sub.cpmk.SIIE241.CPMK05.2-Mahasiswa harus memahami bahwa tidak semua ide adalah sebuah peluang bisnis | Mahasiswa mencari dan bisa menjelaskan contoh orang yang sukses bisnis startup, dengan memenuhi kriteria. |
Kriteria Ketepatan menjawab sesuai instruksi soal Teknik Lihat di GCR |
Topik Framing the Business Sub Topik |
5 | ||
| 3 | sub.cpmk.SIIE241.CPMK05.1-Mahasiswa memahami konsep entrepreneurship dan inovasi dalam dunia usaha dewasa ini. sub.cpmk.SIIE241.CPMK05.2-Mahasiswa harus memahami bahwa tidak semua ide adalah sebuah peluang bisnis | Hadir tepat waktu |
Kriteria Ketepatan waktu kehadiran Teknik scan barcode |
Topik Idea = Business? Steps in entrepreneurial Process Sub Topik |
2 | ||
| 4 | sub.cpmk.SIIE241.CPMK05.1-Mahasiswa memahami konsep entrepreneurship dan inovasi dalam dunia usaha dewasa ini. | Tepat waktu |
Kriteria Ketepatan waktu kehadiran Teknik Scan barcode |
Topik Mahasiswa memahami pentingnya Entrepreneur di sebuah negara Sub Topik |
2 | ||
| 5 | sub.cpmk.SIIE241.CPMK06.2-mengerti tentang konsep Value Capture dalam bisnis, mahasiswa bisa mengcapture nilai dari bisnis yang dikembangkan | Hadir tepat waktu |
Kriteria Ketepatan waktu kehadiran Teknik Scan barcode |
Topik konsep Value Capture dalam bisnis Sub Topik |
2 | ||
| 6 | sub.cpmk.SIIE241.CPMK06.4-Mahasiswa bisa mengetahui bagaimana pengelolaan keuangan dengan baik. | Menjawab dengan benar |
Kriteria Ketepatan konsep atau teori yang digunakan Teknik |
Topik Mahasiswa bisa mengetahui bagaimana pengelolaan keuangan dengan baik. Sub Topik |
4 | ||
| 7 | sub.cpmk.SIIE241.CPMK06.3-Mahasiswa juga harus bisa membuat misi, visi dan nilai budaya dari Perusahaan yang dipilih. | Hadir tepat waktu |
Kriteria Ketepatan waktu kehadiran Teknik |
Topik Mahasiswa juga harus bisa membuat misi, visi dan nilai budaya dari Perusahaan yang dipilih. Sub Topik |
2 | ||
| 8 | sub.cpmk.SIIE241.CPMK20.2-Mahasiswa bisa memberikan hasil dari Analisa SWOT masing-masing Perusahaan yang dirintisnya | Salah satu project akhir membuat SWOT analysis |
Kriteria Ketepatan analisis dan interpretasi Teknik |
Topik Mahasiswa bisa memberikan hasil dari Analisa swot Sub Topik |
7 | ||
| 9 | sub.cpmk.SIIE241.CPMK05.1-Mahasiswa memahami konsep entrepreneurship dan inovasi dalam dunia usaha dewasa ini. sub.cpmk.SIIE241.CPMK05.2-Mahasiswa harus memahami bahwa tidak semua ide adalah sebuah peluang bisnis sub.cpmk.SIIE241.CPMK05.3-Mahasiswa mampu membedakan antara Trademark, Paten | Menyelesaikan soal mid test |
Kriteria Inovasi dan kreativitas Teknik |
Topik Mid test Sub Topik |
20 | ||
| 10 | sub.cpmk.SIIE241.CPMK06.1-Mahasiswa bisa menyebutkan dan menjelaskan Langkah-langkah perjalanan entrepreneurship dari awal sub.cpmk.SIIE241.CPMK06.2-mengerti tentang konsep Value Capture dalam bisnis, mahasiswa bisa mengcapture nilai dari bisnis yang dikembangkan sub.cpmk.SIIE241.CPMK06.5-Mahasiswa membuat business plan dengan benar |
Kriteria Inovasi dan kreativitas Teknik |
Topik Sub Topik |
7 | |||
| 11 | sub.cpmk.SIIE241.CPMK17.1-Mahasiswa bisa menjelaskan strategy bagaimana bisnis itu betumbuh dan bekembang. sub.cpmk.SIIE241.CPMK17.2-Mahasiswa bisa mendesain dan mempelajari funding yang dibutuhkan untuk scale up |
Kriteria Ketepatan konsep atau teori yang digunakan Teknik |
Topik Mahasiswa bisa menjelaskan strategy bagaimana bisnis itu betumbuh dan bekembang Sub Topik |
7 | |||
| 12 | sub.cpmk.SIIE241.CPMK17.3-Mahasiswa bisa membuat Business Lean Canvas |
Kriteria Ketepatan menjawab sesuai instruksi soal Teknik |
Topik Creating Business Plan Sub Topik |
7 | |||
| 13 | sub.cpmk.SIIE241.CPMK17.3-Mahasiswa bisa membuat Business Lean Canvas |
Kriteria Inovasi dan kreativitas Teknik |
Topik Pembuatan BMC/BLC Sub Topik |
7 | |||
| 14 | sub.cpmk.SIIE241.CPMK20.3-mempresentasikan rencana bisnisnya dengan macam-macam teknik pitching. |
Kriteria Kedalaman pembahasan Teknik |
Topik Sub Topik |
20 | |||
| 15 | sub.cpmk.SIIE241.CPMK06.5-Mahasiswa membuat business plan dengan benar |
Kriteria Ketepatan menjawab sesuai instruksi soal Teknik |
Topik Sub Topik |
6 | |||
| CPL | MK | CPMK | Kehadiran | Tugas | Quiz | Project | Mid Test (UTS) | Presentasi | Final Test (UAS) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL01 | Proyek - Capstone Kewirausahaan / Entreprenuership -Project Capstone | CPMK17 | Y | ||||||
| CPL04 | Proyek - Capstone Kewirausahaan / Entreprenuership -Project Capstone | CPMK05 | Y | Y | Y | ||||
| CPL05 | Proyek - Capstone Kewirausahaan / Entreprenuership -Project Capstone | CPMK06 | Y | Y | Y | Y | |||
| CPL05 | Proyek - Capstone Kewirausahaan / Entreprenuership -Project Capstone | CPMK20 | Y | Y |
| CPL | CPMK | Sub-CPMK | Detail Penugasan (Teknik Penilaian) | Bobot % | Kriteria Penilaian |
|---|---|---|---|---|---|
| CPL04 | CPMK05 | sub.cpmk.SIIE241.CPMK05.1 | Scan barcode | 2 | Persentase kehadiran |
| CPL04 | CPMK05 | sub.cpmk.SIIE241.CPMK05.2 | Lihat di GCR | 5 | Ketepatan menjawab sesuai instruksi soal |
| CPL04 | CPMK05 | sub.cpmk.SIIE241.CPMK05.1, sub.cpmk.SIIE241.CPMK05.2 | scan barcode | 2 | Ketepatan waktu kehadiran |
| CPL04 | CPMK05 | sub.cpmk.SIIE241.CPMK05.1 | Scan barcode | 2 | Ketepatan waktu kehadiran |
| CPL05 | CPMK06 | sub.cpmk.SIIE241.CPMK06.2 | Scan barcode | 2 | Ketepatan waktu kehadiran |
| CPL05 | CPMK06 | sub.cpmk.SIIE241.CPMK06.4 | 4 | Ketepatan konsep atau teori yang digunakan | |
| CPL05 | CPMK06 | sub.cpmk.SIIE241.CPMK06.3 | 2 | Ketepatan waktu kehadiran | |
| CPL05 | CPMK20 | sub.cpmk.SIIE241.CPMK20.2 | 7 | Ketepatan analisis dan interpretasi | |
| CPL04 | CPMK05 | sub.cpmk.SIIE241.CPMK05.1, sub.cpmk.SIIE241.CPMK05.2, sub.cpmk.SIIE241.CPMK05.3 | 20 | Inovasi dan kreativitas | |
| CPL05 | CPMK06 | sub.cpmk.SIIE241.CPMK06.1, sub.cpmk.SIIE241.CPMK06.2, sub.cpmk.SIIE241.CPMK06.5 | 7 | Inovasi dan kreativitas | |
| CPL01 | CPMK17 | sub.cpmk.SIIE241.CPMK17.1, sub.cpmk.SIIE241.CPMK17.2 | 7 | Ketepatan konsep atau teori yang digunakan | |
| CPL01 | CPMK17 | sub.cpmk.SIIE241.CPMK17.3 | 7 | Ketepatan menjawab sesuai instruksi soal | |
| CPL01 | CPMK17 | sub.cpmk.SIIE241.CPMK17.3 | 7 | Inovasi dan kreativitas | |
| CPL05 | CPMK20 | sub.cpmk.SIIE241.CPMK20.3 | 20 | Kedalaman pembahasan | |
| CPL05 | CPMK06 | sub.cpmk.SIIE241.CPMK06.5 | 6 | Ketepatan menjawab sesuai instruksi soal | |
| Total | 100 | ||||
| CPL | MK | CPMK | Kehadiran | Tugas | Quiz | Project | Mid Test (UTS) | Presentasi | Final Test (UAS) | Total |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL01 | Proyek - Capstone Kewirausahaan / Entreprenuership -Project Capstone | CPMK17 | 0% | 0% | 0% | 21% | 0% | 0% | 0% | 21% |
| CPL04 | Proyek - Capstone Kewirausahaan / Entreprenuership -Project Capstone | CPMK05 | 6% | 5% | 0% | 0% | 20% | 0% | 0% | 31% |
| CPL05 | Proyek - Capstone Kewirausahaan / Entreprenuership -Project Capstone | CPMK06 | 4% | 0% | 4% | 7% | 0% | 0% | 6% | 21% |
| CPL05 | Proyek - Capstone Kewirausahaan / Entreprenuership -Project Capstone | CPMK20 | 0% | 0% | 0% | 7% | 0% | 20% | 0% | 27% |
| 100% | ||||||||||