|
UNIVERSITAS KLABAT
|
RPS-57201-ISCS1X1 |
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | ||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tanggal Penyusunan | |
| Pengenalan Pemikiran Komputasional / Introduction to Computational Thinking | ISCS1X1 | Application Development / Programming | 3 | 0 | 1 | 01 Jun 2025 |
| Pengesahan | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Ka PRODI |
 Ir. Edson Yahuda Putra, M.Kom. |
 Ir. Edson Yahuda Putra, M.Kom. |
 Jimmy Herawan Moedjahedy |
| Capaian Pembelajaran | CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL03 | Lulusan menunjukkan kemampuan untuk mengembangkan dan mengimplementasikan solusi teknologi yang inovatif dengan pendekatan technopreneur yang beretika, serta mampu bekerja dan berkolaborasi dengan profesional lain dalam kerja tim | |
| CPL07 | Lulusan mampu melakukan analisis mendalam terhadap kebutuhan sistem informasi yang sejalan dengan proses bisnis organisasi untuk mendukung pencapaian tujuannya. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK12 | Mampu menyampaikan dan mendiskusikan aspek teknis dan bisnis dengan stakeholder | |
| CPMK03 | Mampu menyampaikan ide dan informasi teknis dengan jelas | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| sub.cpmk.ISCS1X1.CPMK03.1 | Mahasiswa mampu menjelaskan konsep algoritma dan abstraksi secara sederhana dan terstruktur. | |
| sub.cpmk.ISCS1X1.CPMK03.2 | Mahasiswa mampu menjelaskan konsep algoritma dan abstraksi secara sederhana dan terstruktur. | |
| sub.cpmk.ISCS1X1.CPMK03.3 | Mahasiswa mampu mempresentasikan solusi computational thinking secara logis dan mudah dipahami. | |
| sub.cpmk.ISCS1X1.CPMK12.1 | Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar computational thinking dalam konteks permasalahan teknis dan bisnis. | |
| sub.cpmk.ISCS1X1.CPMK12.2 | Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar computational thinking dalam konteks permasalahan teknis dan bisnis. | |
| sub.cpmk.ISCS1X1.CPMK12.3 | Mahasiswa mampu mendiskusikan solusi teknis berbasis computational thinking kepada stakeholder secara sistematis. | |
| Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK | ||
| CPMK12 |
sub.cpmk.ISCS1X1.CPMK12.1 sub.cpmk.ISCS1X1.CPMK12.2 sub.cpmk.ISCS1X1.CPMK12.3 |
|
| CPMK03 |
sub.cpmk.ISCS1X1.CPMK03.1 sub.cpmk.ISCS1X1.CPMK03.2 sub.cpmk.ISCS1X1.CPMK03.3 |
|
| Deskripsi Singkat MK | Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar dalam pemrograman, teknologi komputasi, arsitektur komputer, dan jaringan komputer. Selain itu, juga membahas dasar-dasar dalam pengembangan web dan teknologi internet. Mahasiswa akan diajarkan menggunakan bahasa pemrograman dan lingkungan pengembangan perangkat lunak untuk memecahkan masalah. | |
| Bahan Kajian : Materi Pembelajaran | Hardware Computers Data and Information, Digital Security and Privacy - Program and Apps - Operating System - Technology Uses Bilangan Dasar : Desimal Biner Oktal Hexa Desimal , Connecting and Communicating Online , Computer and Mobile Devices Evaluating Options for home and work. Program and Apps Productivity, graphics, Security, and other tools. | |
| Pustaka | Utama | |
|
|
||
| Pendukung | ||
|
|
||
| Dosen Pengampu | Edson Yahuda Putra, Liem, Andrew, Raissa Camilla, Silitonga, Argha | |
| Mata Kuliah Syarat | - | |
| Pertemuan Ke | Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; | Materi Pembelajaran | Bobot Penilaian | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Kriteria & Teknik | Luring | Daring | ||||
| 1 | sub.cpmk.ISCS1X1.CPMK12.1-Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar computational thinking dalam konteks permasalahan teknis dan bisnis. | Masuk sesuai jadwal. |
Kriteria Ketepatan waktu kehadiran Teknik |
Topik Hardware Computers Sub Topik perangkat hardware yang digunakan dalam sebuah ekosistem dari teknologi informasi |
2 | ||
| 2 | sub.cpmk.ISCS1X1.CPMK12.1-Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar computational thinking dalam konteks permasalahan teknis dan bisnis. |
Kriteria Teknik |
Topik Perbedaan data dan informasi Sub Topik Mahasiswa bisa membuat rancangan teknologi uses, kegunaan masing-masing perangkat yang dihubungkan dengan pekerjaan sehari-hari. |
5 | |||
| 3 | sub.cpmk.ISCS1X1.CPMK12.2-Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar computational thinking dalam konteks permasalahan teknis dan bisnis. |
Kriteria Teknik |
Topik Mahasiswa memahami Risiko di dunia digital seperti virus, pencurian data, Sub Topik |
2 | |||
| 4 | sub.cpmk.ISCS1X1.CPMK12.2-Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar computational thinking dalam konteks permasalahan teknis dan bisnis. sub.cpmk.ISCS1X1.CPMK12.3-Mahasiswa mampu mendiskusikan solusi teknis berbasis computational thinking kepada stakeholder secara sistematis. |
Kriteria Teknik |
Topik Di dalam dunia digital komunikasi antar perangkat menggunakan bilangan binary. Mahasiswa mampu melakukan konversi antar bilangan dasar Sub Topik Konversi Aritmatik (penjumlahan, pengurangan, perkalian) |
12 | |||
| 5 | |||||||
| 6 | |||||||
| 7 | sub.cpmk.ISCS1X1.CPMK12.3-Mahasiswa mampu mendiskusikan solusi teknis berbasis computational thinking kepada stakeholder secara sistematis. |
Kriteria Teknik |
Topik Connecting and Communicating Online : Sub Topik Internet Types website Digital Media on the web Other internet Service |
10 | |||
| 8 | sub.cpmk.ISCS1X1.CPMK03.1-Mahasiswa mampu menjelaskan konsep algoritma dan abstraksi secara sederhana dan terstruktur. sub.cpmk.ISCS1X1.CPMK03.2-Mahasiswa mampu menjelaskan konsep algoritma dan abstraksi secara sederhana dan terstruktur. |
Kriteria Teknik |
Topik Sub Topik |
20 | |||
| 9 | sub.cpmk.ISCS1X1.CPMK03.2-Mahasiswa mampu menjelaskan konsep algoritma dan abstraksi secara sederhana dan terstruktur. |
Kriteria Teknik |
Topik Computer and Mobile Devices Evaluating Options for home and work. Mobile Computer and desktop Sub Topik Server Terminal Cloud Computing Port and connector |
7 | |||
| 10 | |||||||
| 11 | sub.cpmk.ISCS1X1.CPMK03.2-Mahasiswa mampu menjelaskan konsep algoritma dan abstraksi secara sederhana dan terstruktur. sub.cpmk.ISCS1X1.CPMK03.3-Mahasiswa mampu mempresentasikan solusi computational thinking secara logis dan mudah dipahami. |
Kriteria Teknik |
Topik Program and Apps Productivity, graphics, Security, and other tools. Sub Topik Programs and Apps. Protecting Hardware Health Concern Green Computing |
5 | |||
| 12 | sub.cpmk.ISCS1X1.CPMK12.3-Mahasiswa mampu mendiskusikan solusi teknis berbasis computational thinking kepada stakeholder secara sistematis. | Mahasiswa memahami pilihan yang tepat aplikasi apa yang bisa mendukung dalam melakukan aktifitas agar produktivitas bisa lebih baik |
Kriteria Ketepatan analisis dan interpretasi Teknik |
Topik Productivity Applications Sub Topik Developing Project Word Processing Presentation |
7 | ||
| 13 | sub.cpmk.ISCS1X1.CPMK03.1-Mahasiswa mampu menjelaskan konsep algoritma dan abstraksi secara sederhana dan terstruktur. sub.cpmk.ISCS1X1.CPMK03.2-Mahasiswa mampu menjelaskan konsep algoritma dan abstraksi secara sederhana dan terstruktur. |
Kriteria Teknik |
Topik Mahasiswa bisa menggunakan dengan baik aplikasi yang umum digunakan untuk membantu dalam kehidupan sehari-hari seperti Calendar, Database, dan Accounting Sub Topik Database Calendar and contact management Project Management Accounting |
5 | |||
| 14 | sub.cpmk.ISCS1X1.CPMK03.1-Mahasiswa mampu menjelaskan konsep algoritma dan abstraksi secara sederhana dan terstruktur. sub.cpmk.ISCS1X1.CPMK03.2-Mahasiswa mampu menjelaskan konsep algoritma dan abstraksi secara sederhana dan terstruktur. sub.cpmk.ISCS1X1.CPMK03.3-Mahasiswa mampu mempresentasikan solusi computational thinking secara logis dan mudah dipahami. | Dalam teknologi yang digunakan oleh manusia, selalu ada risiko yang bisa saja terjadi, mahasiswa diberikan pengetahuan tentang keamanan digital |
Kriteria Ketepatan menjawab sesuai instruksi soal Teknik |
Topik Digital Security, Ethical Hacking and Privacy Sub Topik Cyber Crime Malware Back Doors Spoofing Firewalls Botnets |
25 | ||
Teknik Penilaian CPMK
| CPL | MK | CPMK | Kehadiran | Tugas | Quiz | Mid Test (UTS) | Presentasi |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL11 | Pengenalan Pemikiran Komputasional / Introduction to Computational Thinking | CPMK12 | Y | Y | Y | Y | |
| CPL02 | Pengenalan Pemikiran Komputasional / Introduction to Computational Thinking | CPMK03 | Y | Y | Y | Y |
Prosedur Penilaian CPMK
1. Komponen Penilaian CPMK
| CPL | CPMK | Sub-CPMK | Detail Penugasan (Teknik Penilaian) | Bobot % | Kriteria Penilaian |
|---|---|---|---|---|---|
| CPL02 | CPMK03 | sub.cpmk.ISCS1X1.CPMK12.1 | 2 | Ketepatan waktu kehadiran | |
| CPL02 | CPMK03 | sub.cpmk.ISCS1X1.CPMK12.1 | 5 | ||
| CPL11 | CPMK12 | sub.cpmk.ISCS1X1.CPMK12.2 | 2 | ||
| CPL02 | CPMK03 | sub.cpmk.ISCS1X1.CPMK12.2, sub.cpmk.ISCS1X1.CPMK12.3 | 12 | ||
| CPL02 | CPMK03 | sub.cpmk.ISCS1X1.CPMK12.3 | 10 | ||
| CPL11 | CPMK12 | sub.cpmk.ISCS1X1.CPMK03.1, sub.cpmk.ISCS1X1.CPMK03.2 | 20 | ||
| CPL02 | CPMK03 | sub.cpmk.ISCS1X1.CPMK03.2 | 7 | ||
| CPL11 | CPMK12 | sub.cpmk.ISCS1X1.CPMK03.2, sub.cpmk.ISCS1X1.CPMK03.3 | 5 | ||
| CPL11 | CPMK12 | sub.cpmk.ISCS1X1.CPMK12.3 | 7 | Ketepatan analisis dan interpretasi | |
| CPL11 | CPMK12 | sub.cpmk.ISCS1X1.CPMK03.1, sub.cpmk.ISCS1X1.CPMK03.2 | 5 | ||
| CPL02 | CPMK03 | sub.cpmk.ISCS1X1.CPMK03.1, sub.cpmk.ISCS1X1.CPMK03.2, sub.cpmk.ISCS1X1.CPMK03.3 | 25 | Ketepatan menjawab sesuai instruksi soal | |
| Total | 100 | ||||
2. Penilaian CPMK
| CPL | MK | CPMK | Kehadiran | Tugas | Quiz | Mid Test (UTS) | Presentasi | Total |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL11 | Pengenalan Pemikiran Komputasional / Introduction to Computational Thinking | CPMK12 | 7% | 5% | 7% | 20% | 0% | 39% |
| CPL02 | Pengenalan Pemikiran Komputasional / Introduction to Computational Thinking | CPMK03 | 2% | 15% | 12% | 0% | 32% | 61% |
| 100% | ||||||||